Danijela Jurac

Uvodni dio sata:

Učenici slušaju snimku radio emisije o Ivani Brlić - Mažuranić.

Analiziraju tijek emisije, metode izlaganja teksta, glazbu.

Glavni dio sata:

Učenici se dijele na skupine. Svaka skupina odabire jednu osobu o kojoj žele napraviti radio emisiju.

Pomoću interneta istražuju sve relevantne podatke i u skupinama odabiru što sve žele reći. Odabiru glazbu, trenutke u kojima žele da se glazba čuje jače i/ili slabije te one koji će izgovarati tekst.

Učenici snimaju radio emisiju.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Radijska emisija

radio-emisija

Maja Đurašević

U razredu se može organizirati suđenje Anti i Valpurgi Stipančić. U dokumentu su smjernice/pitanja koja mogu pomoći tužitelju i branitelju kao i ostalim likovima u postavljanju pitanja i odgovora. Novinar ima ulogu izvijestiti o navedenom suđenju u obliku vijesti ili reportaže.

Suđenje Stipančićima - smjernice

Prezentacija prati frazeme u sektoru graditeljstva i geodezije  a koja se odnosi na srednju strukovnu školu u Karlovcu (zanimanja/smjerove).

Prezentacija je održana na Međužupanijskom stručnom vijeću graditeljstva i geodezije.

Kako biti majstor od zanata u fušu

Višnja Kokanović

učitelj hrvatskoga jezika

Zadatci objektivnog tipa - provjera nakon obrađenog djela za cjelovito čitanje.




Ernest Hemingway, Starac i more 

kratki-roman

Antione de Saint Exupery, Mali princ

suvremena-bajka

Učenici istražuju podatke o osobama koje žele intervjuirati, određuju pitanja za intervju, odabiru glazbu, snimaju i montiraju intervju.

Intervju

intervju

Upute za rad na dramatizaciji poznatog teksta s učenicima. 

Učenici iskustveno uče kako od proznog teksta napraviti igrokaz sa svim elementima (određivanje mjesta i vremena radnje, tekstom likova prema karakternim crtama svakog lika, didaskalije i uporabom glazbe i zvučnih efekata).

Dramatizacija bajke "Tri praščića"

tri-prascica

 Na satu HJ , Izvannastavnoj aktivnosti, priredbi

Henrieta Herjavec Rubčić

Ovo je metodička priprema za usvajanje sadržaja o igrokazu i Kamišibaj kazalištu.

Ishodi:

OŠ HJ A.2.2. OŠ HJ A.2.4. OŠ HJ B.2.1.

OŠ HJ B.2.2.




U noći Svetoga Nikole, igrokaz

igrokaz-kamisibaj

Glorija Mavrinac

Materijal afirmira posljednju fazu Bloomove taksonomije, učenik se kreativno izražava potaknut Petrarcinim pjesništvom.

Petrarca u mom razredu

petrarca

Nastavni listić od učenika traži prepoznavanje analogije idolaizacije žene u visokoj književnosti i popularnoj kulturi.

Hrvatski jezik