Ana Tafra

Gotov materijal

Kratice i pokrate

kratice-i-pokrate

Dalia Mirt

Materijal je namijenjen svim učiteljima hrvatskoga jezika koji predaju u petim razredima osnovne škole. Sadrži opis aktivnosti i poveznice na digitalne sadržaje za ponavljanje i uvježbavanje jezičnih i pravopisnih sadržaja na kraju petog razreda.

Jezične i pravopisne vježbe

Marija Čelan -Mijić

Lektira u knjižnici- Pala sam na svijetu

Pale sam na svijetu

lektira-pale-sam-na

Glagoli (za nadarene učenike)

glagoli-za-nadarene

 pomoću računala s pristupom internetu i koda za kviz 

Elvira Vujčić

Kviz služi za uvježbavanje gradiva o Nepromjenjivim vrstama riječi. 

Nepromjenjive riječi - kviz

nepromjenjive-rijeci

Marina Felić

U ovim materijalima nalaze se listići i spiti znanja za provjeru jezičnih sadržaja u 4. razredu.

JEZIČNI SADRŽAJI ZA ČETVRTI RAZRED

jezik-4r

U ovim sadržajima nalaze se završne provjere iz sadržaja jezika i književnosti za četvrti razred.

JEZIK I KNJIŽEVNOST ZA 4. RAZRED- ZAVRŠNI MATERIJALI

jezik-i-knjizevnost

Vlasta Pavlović Elez

Kviz Obiteljske priče Ephraima Kishona izrađen je u Kahootu  a korišten je tijekom obilježavanja Tjedna židovske kulture. 

Kviz se može koristiti za ponavljanje nakon čitanja Knjige Kod kuće je najgore  na satu Hrvatskog jezika  na izvannastavnoj aktivnosti i sl.




Kviz-Obiteljske priče Ephraima Kishona

kviz

Ivan Igić

Lidija Cvikić

Tamara Turza-Bogdan

Predrag Oreški

Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu 
Katarina Aladrović Slovaček

Lidija Cvikić

Kristina Horvat-Blažinović

Predrag Orešk

Tamara Turza-Bogdan

Vladimira Velički

Jelena Vignjević

Filozofski fakultet Sveučilišta u Mariboru

Jožica Čeh Steger 
Dragica Haramija 
Simona Pulko
Melita Zemljak Jontes

Ivan Igić
Hajnalka Draganić

Pedagoški fakultet sv. Klimenta Ohridskog Sveučilišta sv. Ćirila i Metoda Skoplje
Ljuljzim Ademi

Elizabeta Bandilovska

Biljana Kamcevska 
Vesna Makashevska 
Maya Raunik Kirkov 
Emilj Sulejmani

Projekt DEAL – Razvoj pismenosti i učenje jezika za učenike mlađe dobi u nepovoljnom položaju provođen je od listopada 2018. do rujna 2020. godine kao Erasmus + KA2 projekt  u kojemu je kao nositelj projekta sudjelovao Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu  a partneri su Sveučilište sv. Ćirila i Metoda  Skoplje  Sjeverna Makedonija  Sveučilište u Mariboru  Slovenija te Osnovna škola Ivana Gundulića iz Zagreba. Cilj je projekta učinkovitije djelovati na razvoj jezičnih vještina i pismenosti djece koja su zbog svojih jezičnih i kulturoloških posebnosti u nepovoljnijem položaju u odnosu na vršnjake te time poboljšati njihova ukupna obrazovna postignuća. S tim su se ciljem na projektu istraživali inovativni i transdisciplinarni načini i metode razvoja pismenosti i učenja jezika te izradili nastavni materijali za njihovo poticanje primjenjivi za uporabu u svim situacijama učenja: formalnim  neformalnim i informalnim.

Dvogodišnjim radom na projektu  kao prvi intelektualni rezultat projektni je tim izradio Zbirku primjera dobre prakse na četiri jezika (hrvatskome  engleskom  slovenskom i makedonskom). Cilj je Zbirke pokazati da već dobra praksa usvajanja jezika za djecu u nepovoljnome jezičnom položaju postoji i da neposredan rad s takvom djecom donosi brojne izazove i probleme učiteljima i nastavnicima. Nastavnici naglašavaju potrebu za profesionalnim usavršavanjem u smjeru interkulturalnosti i načinima učenja drugoga/materinskog jezika kao i potrebu za novim materijalima za učenje jezika. Navedeni problemi poslužili su projektnome timu kao polazište za stvaranje transdisciplinarnih aktivnosti za sve oblike učenja objedinjenih u jednu bazu. 

Glavninu rada na projektu sačinjavala je izrada transdisciplinarnih aktivnosti za razvoj pismenosti i učenje jezika i izrada Priručnika za provoditelje aktivnosti. Izrađeno je ukupno 80 aktivnosti  uz pripadajuće poticaje za aktivnosti i druge materijale potrebne za njihovu provedbu. Svi navedeni materijali prezentirani su na Učiteljskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu u petak  18. rujna  koji su između ostaloga namijenjeni i za rad s učenicima kojima je hrvatski ini jezik.

Svi navedeni ishodi projekta izrađeni su na četirima jezicima: hrvatskome  engleskome  slovenskome i makedonskome  a dostupni su na mrežnim stranicama projekta – https://project-deal.eu.

Hrvatski jezik